課程規劃與架構
學校在節數的安排上，為了讓一至六年級的所有學生皆有機會上「STEAM課程」，一年級利用彈性課程中規劃一節進行「STEAM課程」，二年級利用生活課程(自然)的一節進行「STEAM課程」，三至六年級則利用資訊課進行「STEAM課程」；低年級的課程架構以繪本、具體操作初步建立運算思維，中年級以Scratch程式積木引入，高年級以跨科學創藝解決生活問題引入。
一年級課程
Hi!運算思維 |
- 破解達文西I：從繪本中發現課程
- 樂高趣：想一想、動手做
- 露比任務：不插電程式設計初體驗
|
二年級課程
進級的運算思維 |
- 破解達文西2：從繪本中延伸進階課程
- 邏輯有一套：培養思考的邏輯性
- 動力機械樂無窮：樂高動手解任務
- 我的第一台程式車
|
三年級課程
資訊起步走 |
- 繪圖我最行：使用繪圖軟體小畫家
- 喀噹喀噹打字趣：中文輸入法教學
- 文件一把罩：文書軟體Word教學
|
四年級課程
逗陣來玩程式 |
- 來自Scratch的秘密：程式設計初探
- 遊戲設計練習生：程式語法的應用
- 程式繪圖玩創藝：程式執行與閱讀
|
五年級課程
與microbit的邂逅 |
- 新世界-Microbit：Microbit基礎晶片教學
- Microbit遇見麥昆小車：麥坤小車各種操作教學
|
六年級課程
百變Microbit |
- Microbit遇見麥昆小車
- 變身吧！Microbit：套件組的應用
- 創藝無所不在：幸運轉盤、電吉他Word教學
- 專題研究
|